🇨🇭 LP21-konform · Volksschule · Alle Fächer

Alle Lernmaterialien.
Ein Ort. Null Chaos.

Allmend ist die Lernplattform für die Volksschule — mit interaktiven Lernelementen, KI-Feedback und LP21-Kursvorlagen für alle Fächer. Gebaut für Schweizer Schulen.

🆓 Kostenlos für Einzellehrpersonen🏫 Für ganze Klassen⚡ In 2 Minuten eingerichtet📱 Als App installierbar
allmend.ch/lehrer
Allmend.
📚 Kurse🧪 Protokolle
📊 Dashboard
24
Schüler
18
Aktiv
78%
Ø Quiz
Anna8a92%
Luca8b74%
Sara7c55%
allmend.ch/kurs/stromkreis
physikKl. 8a
⚡ Elektrischer Stromkreis
2 von 5 erledigt
🃏Karteikarten12 Karten
Quiz5 Fragen
SimulationInteraktiv
📝LernjournalReflexion
🧪LaborprotokollAbgabe
👩‍🏫 Lehrperson-Ansicht🎒 Schüler-Ansicht
◆ Warum Allmend?

Die historische Allmend
gehörte allen.

All+mend
ahd. «al» — alle, ganzmhd. «gmeind» — Gemeinde

Im mittelalterlichen Schweizer Dorf war die Allmend das gemeinschaftlich bewirtschaftete Land: die Weide für das Vieh, der Wald für Holz und Jagd, der Brunnen für alle. Niemand besass es allein — aber jede Bürgerin und jeder Bürger hatte das Nutzungsrecht, solange sie auch Verantwortung übernahmen.

Diese Idee ist älter als die Eidgenossenschaft selbst. Sie hat die Schweiz geformt: die Genossenschaft, die Landsgemeinde, das Milizprinzip — alles fusst im selben Kern. Gemeinschaftsgüter gedeihen, wenn alle teilhaben und alle beitragen.

Wir haben diese Logik auf Bildung übertragen. Wissen ist kein Produkt. Es ist Gemeingut.

⛰️
Dorfgemeinschaft
Jede Schweizer Gemeinde hatte ihre Allmend. Der Brunnen, der Wald, die Weide — von allen genutzt, von allen gepflegt. Missbrauch war strafbar; Teilhabe war Pflicht.
🤝
Genossenschaft
Das Prinzip lebt: Migros, Raiffeisen, die Wohnbaugenossenschaft — Gemeingut als Wirtschaftsmodell. Die Schweiz hat es erfunden, weil sie es brauchte.
📚
Wissen als Gemeingut
Auf Allmend sind Kurse kein Produkt. Sie gehören der Klasse — offen, geteilt, ohne Login-Schranke. Lehrperson und Schüler:innen als Nutzergemeinschaft.
🌱 Für Schülerinnen & Schüler

Erst säen.
Dann ernten.

Wissen wächst nicht über Nacht. Wer verstehen will, muss zuerst üben — Aufgabe für Aufgabe, Karteikarte für Karteikarte, Wiederholung für Wiederholung.

Aber Säen braucht Boden. Als Schüler:in hast du keine eigene Bibliothek, kein Labor, kein Lehrbuch für jedes Fach, keinen strukturierten Ort, an dem alles bereit liegt. Allmend ist dein gemeinsamer Boden — von der Lehrperson bestellt, von der Klasse genutzt. Ohne Login, ohne Hürde, einfach da.

🌱
Säen
Lernmaterial aufrufen
Link öffnen, Kurs starten — keine Registrierung, kein Suchen. Der Boden ist vorbereitet, das Saatgut liegt bereit.
☀️
Wachsen
Üben & wiederholen
Quiz, Karteikarten, Lückentexte — mit KI-Feedback nach jeder Antwort. Jede Wiederholung verwurzelt das Wissen tiefer.
🌾
Ernten
Verstehen & können
Was auf der Allmend geübt wurde, gehört dir — nicht als Datenpunkt im System, sondern als Können im Kopf.

«Auf der historischen Allmend wuchs das Getreide für alle. Auf Allmend, der Plattform, wächst das Wissen für alle.»

Kennst du das?
Alltag im Unterricht ohne Allmend.
😵
5 verschiedene Tools
Quizlet hier, Google Forms da, ein PDF dort — Schüler wissen nicht, wo was ist.
🔗
Jede Lektion neue Links
Linksammlungen, QR-Codes, Teams-Chats — bis alle drauf sind, ist die Hälfte der Lektion vorbei.
Viel Vorbereitung, wenig Ertrag
Stunden in Material stecken, das in 45 Minuten vergessen ist — ohne spaced repetition kein Halt.
Allmend löst das — alles in einem Kurs, eine Anmeldung, null Chaos.
Für Schülerinnen & Schüler

Ordnung ist das halbe Leben.

Das andere halbe? Lernen.

Schülerinnen und Schüler verlieren täglich wertvolle Minuten — auf der Suche nach Unterlagen, Links und Aufgaben, die irgendwo verstreut sind. Mit Allmend ist alles im Kurs strukturiert und sofort da. Kein Suchen. Kein Chaos.

🎯
Kein Suchen — alle Materialien im Kurs, kein Login nötig, ein Ort.
Sofort starten — Schüler sehen direkt, was als nächstes wartet.
🧠
Mehr Lernzeit — keine Energie mehr für Orientierung verbraucht.
✗ Ohne Allmend — verstreut & unklar
⚡ Physik — ElektrizitätKurs
🃏
Karteikarten
Quiz
🎬
Video
📄
Aufgabe
📝
Notizen
🧪
Versuch
📊
Übungsblatt
🔁
Wiederholung
Wo war das nochmal? Welcher Link? Welche App?
  ☁️      ☁️         ☁️     ☁️      ☁️         ☁️     ☁️      ☁️
🌲🌲 🏡 🌲 ⛰️ 🌲🌲 🏘️ 🌲 🌾 🌲🌲🌲 🏡 🌲 ⛰️ 🌲🌲 🏘️ 🌲 🌾 🌲🌲🌲
Allmend.
🃏
🚆 Irgendwo zwischen Olten und Zürich — und trotzdem am Lernen.
Lernen unterwegs

Im Zug. In der Pause. Überall.

Ohne schweren Rucksack.

Schülerinnen und Schüler schleppen täglich Kilogramme an Büchern — für Inhalte, die genauso gut auf dem Handy wären. Mit Allmend ist der Kurs immer dabei: als App auf dem Homescreen, auch ohne stabile Verbindung nutzbar.

🎒
Kein Rucksack nötig — alle Kursinhalte sind auf dem Handy.
📱
Als App installierbar — direkt auf dem Homescreen, ohne App Store.
🚆
Lernen im Zug — auch offline verfügbar, wenn das Netz fehlt.
🌙
Immer verfügbar — abends, in der Pause, zwischen zwei Lektionen.
Kurseditor
Kurse wie Bauklötze zusammenstecken.
Jedes Lernelement ist einzeln bearbeitbar, verschiebbar und jederzeit austauschbar. Du kombinierst per Klick — kein Programmieren, kein Drag-and-Drop über drei Ebenen.
✓ LP21-Kompetenzen direkt verknüpfen
✓ Fertige Kursvorlagen als Start
✓ Neue Elemente kommen laufend dazu
physikElektrischer Stromkreis
🃏 Karteikarten12 Karten
Quiz5 Fragen
Stromkreis-SimulationInteraktiv
🧪 LaborprotokollAbgabe
+ Element hinzufügen
Lernelemente
43 Wege, Wissen zu verankern.
Klicke auf ein Element — direkt ausprobieren. Neue kommen laufend dazu.
Inhalt
📌 Titel / Abschnitt
📖 Theorie
✏️ Aufgabe
💬 Zitat / Merksatz
Medien
🖼 Bild
▶️ Video
↗️ Link
🎬 Animation
🌐 3D / Embed
📄 Dokument
Interaktiv
Quiz
🃏 Karteikarten
Wahr / Falsch
📝 Lückentext
🧩 Lückentext D&D
🔗 Zuordnung
🔢 Sortieren
🏷 Beschriften
📅 Zeitstrahl
🗺 Concept Map
💬 KI-Fragen
Assessment
🧪 Laborprotokoll
📋 Lernzielkontrolle
🤖 Zusammenfassung + KI
Spezial
⚖️ Reaktionsgl.
Schaltung
📐 GeoGebra
🗺 Swisstopo Karte
🏔 Höhenprofil
🌤 Wetter-Analyse
🗾 Kanton-Quiz
⚗️ Molekül-Viewer
🔬 PhET Simulation
📈 Desmos
🧮 Mathigon Polypad
🐱 Scratch Projekt
💬 Klassendiskussion
🖊 Skizzieren
〰️ Wellen
🔭 Optik
🧲 Magnetismus
🌿 Pflanzen
Schach
Was Allmend besonders macht
Alles was du brauchst — nichts was du nicht brauchst.
🎯
43 Lernelemente
Von Karteikarten, Quiz und Zeitstrahl über Zuordnungen und Lückentexte bis zu Simulatoren und KI-Feedback — alle Methoden frei kombinierbar. Neue kommen laufend dazu.
🤖
KI-Feedback
Schüler erhalten sofortiges, konstruktives Feedback auf ihre Zusammenfassungen — motivierend statt wertend, ohne Mehraufwand für die Lehrperson.
📋
LP21-Kursvorlagen
Fertige Kursgerüste für alle Fächer und Kompetenzbereiche. Einfach übernehmen, mit eigenen Inhalten füllen und freigeben.
📱
App & Offline
Allmend ist als PWA installierbar — direkt auf dem Homescreen, ohne App Store. Schüler können auch ohne stabile Verbindung lernen.
So einfach
In 3 Schritten einsatzbereit.
1
Konto erstellen
In 30 Sekunden. Klassenlink generieren — Schüler:innen brauchen keinen eigenen Account, keine E-Mail.
2
Kurs zusammenstellen
Vorlage wählen oder von null: Lernelemente per Klick kombinieren, LP21-Kompetenz verknüpfen.
3
Schüler lernen selbständig
Link teilen — Schüler lernen in ihrem Tempo, wann und wo sie wollen. Auch offline als App.
📖 Lernen — nicht überwachen
Allmend ist ein Lernwerkzeug für Schülerinnen und Schüler — kein Evaluations- oder Überwachungstool. Wir erfassen bewusst keine sensiblen Personendaten.
🏫 Ergänzung — kein Ersatz
Allmend unterstützt den Kompetenzerwerb — guter Unterricht findet im Gespräch und Experiment statt. Allmend hilft Schülern, das Gelernte selbständig zu festigen.
Bereit für besseren Unterricht?
Einrichtung in 2 Minuten. Kein Abo, keine Kreditkarte, keine Ausrede.
Kein Schüler-Login. Nie.
Andere Plattformen verlangen E-Mail-Adressen von Kindern. Allmend nicht. Ein Link reicht — und der Unterricht kann beginnen.
👩‍🏫
Lehrperson erstellt Kurs
🔗
Klassenlink kopieren
🎒
Schüler:in klickt Link
Keine Schüler-E-Mails sammeln
Kein AVV mit der Schule nötig
Konform mit nDSG (Schweiz)
Fortschritt anonym im Browser
Als PWA offline nutzbar
Wer steckt hinter Allmend?
Ein Student, ein Traum, viele Schulstunden.
👋
Hi, ich bin Jan — 20 Jahre alt, Student.
Ich habe Allmend entwickelt, weil ich überzeugt bin: Lernen kann spannender sein.

Nicht mehr Papier und Lehrbuch — sondern interaktive Karten, echte Wetterdaten, Molekül-Viewer, KI-Feedback. Alles direkt im Browser, für jede Schweizer Schulklasse.
💛
Allmend läuft — und das kostet.
Server, Datenbank, Deployment — ich finanziere das selbst und investiere meine Zeit und Ressourcen als Student.

Wer Allmend nützlich findet und den Weiterbetrieb unterstützen möchte, kann das direkt tun — jeder Beitrag hilft.
🚀 Was kommt als nächstes?
Lehrpersonen-Notizen, Kalender, mehr Englisch-Tools, neue Fächer — die Roadmap ist lang. Mit Unterstützung geht es schneller.
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